Tips Instrumentals 🎹:
En edats primerenques i durant l'etapa d'educació infantil, l'aprenentatge de les famílies d'instruments i els seus sons s'aconsegueix mitjançant l'experimentació i el moviment.
Aquest procés consta de 4 passos progressius: Escoltar, Imitar, Reconèixer i Reproduir.
A partir d´aquí, al llarg d´aquesta etapa, es treballarà la qualitat del Timbre del so partint de l´audició activa d´instruments de l´entorn, de cançons conegudes i manipulant i improvisant amb ells.
Al final de l'etapa infantil, els petits sabran identificar el so dels instruments que hagin tingut a la seva disposició i que hagin manipulat. I tot això combinat amb les altres qualitats del so: Ritme, Durada, Intensitat i Alçada.
Durant l'etapa d'educació primària, l'aprenentatge de les famílies d'instruments i sons s'aconsegueix a través de l'experimentació, el moviment, la representació de la grafia musical i el coneixement del nom dels instruments.
En aquell moment ja es comencen a distingir famílies d'instruments de percussió (fusta, metall i pell), de vent i de corda (percutida, pinçada i fregada), de manera auditiva i visual. I també són capaços de classificar-los segons el material.
Quan saben distingir els diferents timbres i saben classificar els instruments segons aquests i les seves famílies, s'introdueixen conceptes instrumentals com orquestra, banda, simfònica, etc...
Cal no oblidar que la manera de conèixer i entendre la pràctica musical és manipulant de forma activa, intencionada i significativa.
També és molt important escoltar molta música (enregistrada i millor en directe).
A més, la música és una de les principals fonts d'estimulació dels petitons, i repercuteix en totes les àrees de desenvolupament, a nivell cognitiu, motor, comunicatiu, afectiu i social...
Activitats:
Aquest material permet aprendre i jugar per assolir coneixements instrumentals fonamentals, per obtenir una base musical sòlida.
Quan els nens són petits, i encara no saben llegir, podem jugar visualment i auditivament a trobar instruments d'una família, a discriminar d'una seqüència d'instruments el que no pertany a la mateixa família, en combinació amb el material de Ritmes Musicals podeu crear composicions amb els petits utilitzant instruments de percussió, que després podeu interpretar i fins i tot, podeu improvisar un joc de memòria visual de les famílies, posant de cap per avall les imatges de diferents instruments.
Per a petits que ja llegeixen, a part de les activitats anteriors, podem afegir l'aprenentatge dels noms i la lectura, la classificació de famílies pel nom (més difícil que per la imatge) i potenciar el procés d'escriptura.
Hi ha multitud d'activitats que es poden fer i aquest és un material molt funcional. A més, permet l'autocorrecció, la qual cosa és un plus de motivació.
