Ritmes Musicals

Material Montessori de música que conté 135 peces de fusta amb diferents figures, els seus silencis i diferents fórmules rítmiques per treballar les equivalències i la composició rítmica.

Les peces tenen la particularitat que la seva mida és proporcional al valor de la figura o fórmula rítmica que conté.

Això ajuda els petits a utilitzar-les de forma intuïtiva.

Aquest material és ideal per organitzar espais i racons daprenentatge de la música.

Està fabricat amb fusta de boscos sostenibles, complint amb la normativa CE establerta per a material manipulatiu i didàctic.

Tips Rítmics 🎶:

En edats primerenques i durant l'etapa d' educació infantil , l'aprenentatge de les estructures rítmiques bàsiques i les seves equivalències s'aconsegueix a través de l' experimentació i el moviment .

Aquest procés consta de 4 passos progressius : Escoltar , Imitar , Reconèixer i Reproduir .

A partir d´aquí, al llarg d´aquesta etapa, arribarem a la Representació de la Grafia musical corresponent.

Durant l'etapa d' educació primària , l'aprenentatge de les estructures rítmiques i les seves equivalències , s'aconsegueix a través de l' experimentació , el moviment , la representació de la grafia musical i el coneixement del nom i valor de les figures.

Com sabeu, el Ritme és una de les qualitats del so que es treballen en educació primària, i relacionades amb aquesta, també tenim: Durada , Intensitat , Alçada i Timbre .

Per això, les 135 figures rítmiques d'aquest material serveix per donar suport a l'aprenentatge de la música en els més petits.

A més, la música és una de les principals fonts d'estimulació dels petitons, i repercuteix en totes les àrees de desenvolupament , a nivell cognitiu , motor , comunicatiu , afectiu i social .

El ritme és el punt de partida per a la introducció del coneixement i interpretació musical per part dels nens i nenes. Sobre la base rítmica s'hi aniran incorporant altres elements musicals més complexos.

Activitats:

Aprenem les figures rítmiques i les equivalències entre elles.

La mida de les tauletes de les figures es correspon amb la durada d'aquesta manera, l'aprenentatge és significatiu i visual.

Busquem la figura més llarga (rodona) i armem l'esquema d'equivalències fins a la figura que menys dura (semicorxera). Igualment, es podrà fer l'esquema d'equivalències dels silencis.

A partir d'aquí, es poden realitzar activitats rítmiques diverses, com ara dictats rítmics perquè el/la petit identifiqui una estructura rítmica i fins i tot la composició creativa de ritmes propis per a la seva posterior execució.

Mides: 45 x 32 x 7,5 cm